神地看着桌面上的一张卷子，研究得似乎还挺认真。
他冲阮奕招招手：“过来帮我看看，这卷子是做出来的还是糊弄出来的？”
阮奕一看，发现那是张物理卷子。
他想笑，看了老郑一眼。
老郑接收到他的眼神，“嘿”了一声：“你觉得我不懂物理？这你可小瞧你老师了。我之所以现在教英语，那是因为高考英语我考了148。但当年我学的是理科你知道吗，物理我也有九十几分的。”
阮奕仔细把卷子从头到尾看了一遍，然后说：“应该是做出来的。”虽然对的不多。当然，这句话他就没有说出来了。
“比如选择题，有几道多选他都是选出了正确选项，但把干扰项也选上去了。那几个干扰项都还挺有迷惑性。如果完全没思考，纯靠蒙把题做完，不会是这样。”
“大题也是，虽然他只写了一两个公式，但也踩到得分点了。”阮奕解释道，“物理是这样，按过程给分，只要列出有用的公式，就算最后没算出答案也有分。所以有人就会利用这个，题不会做，就写一大串公式，让改卷老师自己在里面找能用的。”
老郑说：“但他只写了一两个。”
“是。所以是说这一两个公式是他确定会用到的。”
老郑老神在在地点了点头。
阮奕说：“其实不用想这么复杂，如果他真不想做，那就直接交空白卷子就行了。”
上辈子他念高三的时候，身边的人很多都是这样的。每次考试大家选择填空能抄就抄，抄不到就蒙，大题要么就空在那里，要么，阮奕还看到有人在答题区画速写的，还有写打油诗的。
老郑把卷子递给他：“这是你同桌的卷子。带回去给他吧。”
“原劲的？”
阮奕刚才看卷子的时候，看见考生的姓名栏和考号栏都是空着的。
“嗯。物理出分之后我看他没有分数，就去物理办公室找了那些又没学号又没姓名的卷子，靠认笔迹认出来是他的。”
老郑捏了捏鼻梁，“阮奕，你跟你同桌相处得怎么样？”
“挺好的。”
“今天班里的老师们开碰头会。几个老师都建议这次要按月考成绩重新排座位，也不是非要成绩好的和成绩好的坐，但要让同学们意识到分数的重要性。”老郑笑了笑，“他们专门提到了你。”
阮奕看着他。
“你这回进步太大了，不专门拎出来表彰一下是有些说不过去。”老郑无视阮奕的表情，继续慢悠悠地说道，“别说是老师们，今天上午班上就有好几个同学来跟我打报告，说想和你坐同桌。”
阮奕拒绝：“不用了。我现在这样就挺好的。”
“不考虑一下？”
阮奕摇头。
老郑看了他一会儿，说：“知道我为什么让你考虑吗？”他第一次没有等阮奕回答，而是径直说了下去，“不是
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